Grüße … zum HELLOWEEN
Diese Spinne hat uns, wenn auch etwas verspätet, einen Gruß zu Helloween gesponnen ..
Vielen Dank dafür !!! Das Praxisteam
Archiv für das Jahr: 2017
Wir bilden uns an diesem Wochenende wieder für sie fort … TOLGS bei verbaler Entwicklungsdyspraxie
TOLGS – Therapie mit Optimiertem Laut-Gesten-System. Ein Therapiesystem, das sich auf Lautgesten stützt, die nach sprechmotorischen Gesichtspunkten ausgewählt und für das Alter von 2 bis 10 Jahren optimiert wurden. TOLGS kann bei vielfältigen Störungsbildern angewandt werden, insbesondere sehr erfolgreich bei VED.
Frau Denter auf Fortbildung > SYMUT® – eine interdisziplinäre Behandlungsform des Mutismus
SYMUT® – eine interdisziplinäre Behandlungsform des Mutismus
Frau Kathrin Denter nimmt am 19.05./20.05.2017 an einer Mutismusfortbildung bei PROLOG in Köln teil.
Wir wünschen viel Spass und viele neue Anregungen … Das Praxisteam
Tanja Raude zur NF!T Fortbildung (Die Zunge hat keine Ohren)
„Die Zunge hat keine Ohren“
Frau Raude nimmt im Fortbildungsinstitut in Rheine an der Fortbildung
/Neurofunktionstherapie nach Elke Rogge/ Mund – Hände – Augen teil.
Hier geht es um ein umfassendes Programm, welches auf dem Hintergrund
der normalen Entwicklungsstufen des Saugen, Beißen, Kauen, Schlucken und Atmen basiert.
„… ohne Ohren“ bedeutet, dass das Kind nicht auf verbale Anweisungen reagieren muss, sondern es
wird über viele Hilfsmittel (Sauger, Kauschläuche, etc.) direkt gearbeitet. Dabei wird das System der
Spiegelneuronen beim Vor – und Nachmachen intensiv genutzt.
Wir setzen das Programm bereits seit Jahren mit guten Erfahrungen ein. Oft in Verbindung mit:
– Artikulationsstörungen (insbesondere laterale)
– verlegter Nasenatmung
– Hypersalviation
– Sauggewohnheiten
– persistierender Beiß- Würgreflex
– unterstützend innerhalb der kieferorthopädischen Behandlung bei myofunktionellen Störungen
… …
Die Liste könnte noch fortgeführt werden 🙂
In einem weiteren Modul geht es weiterführend um den Bereich Körper.
Hier werden mit dem Ziel der neurofunktionellen Reorganisation die Meilensteinen
der statomotorischen Entwicklung des Kindes wiederholt. Wir sehen den Menschen als
Ganzes und beobachten in der täglichen Praxisarbeit immer wieder das enge Zusammenspiel
zwischen Körper, Tonus, Bewegung und den logopädischen relevanten Bereiche von Sprache, Sprechen, Stimme und Schlucken.
Das Praxisteam